专业教师教学工作暨磨课会议
时间：2024年10月10日18：00-20:00
地点：2A06-410
主持人：王付浩
参会人员：王付浩，李若晨，金鑫，彭莹，刘骏，彭美菡，李垭，史春雨，兰刘逸飞，侯雨康，吴漾薪，熊哲牮，彭莹
会议记录人：侯雨康
会议主题： 针对体育舞蹈专业方向教学方向的行课情况、师德师风和课堂表现等进行了总结；春华秋实体育舞蹈节目排练进度与质量的研究；毕业论文与毕业实习的相关工作进度与安排；以及实验室及其文件填写的要求与安排；对于视频反馈教学法在体育舞蹈教学中的应用的探讨
会议内容要点：
一、程瑾副院长对教学检查、教学质量以及组织活动等提出了要求和总结
课程调整通知：
由于近期课程调动，导致课程安排相对紧凑。请各位同学合理安排时间，确保学业不受影响。
竞赛组织：
学院计划组织一次竞赛，鼓励大一大二学生踊跃报名参加。具体竞赛内容和时间将另行通知，请大家保持关注。
新闻稿编写：
在西南国际标准舞锦标赛中，我院取得了优异的成绩。为宣传此次成就，由金鑫老师负责编写新闻稿，并进行发布。
活动通知：
关于10月25日举办的乐山川渝联盟杯活动，请相关同学做好准备，并告知其他学生积极参与。
王付浩主任提出期末考试教室问题：
基于上学期期末考试的场地问题，为确保考试顺利进行，需提前预约502教室作为考场。请相关人员做好预约工作，确保考场安排妥当。
二、磨课的成果展示：
（1）磨课成果
摸索了一套视频反馈教学法在体育舞蹈教学中的应用模式。
明确了视频反馈教学法在各个舞种教学中的具体实施方法和注意事项。
了解了视频反馈教学法在提升学生兴趣、审美能力、合作意识和自信心方面的积极作用。
（2）磨课总结
参会人员对视频反馈教学法在体育舞蹈教学中的应用给予了高度评价，认为该方法有助于提高教学质量，提升学生学习效果。
磨课过程中，各位教师积极发言，分享了自己的教学经验和心得，达到了相互学习、共同提高的目的。
本次磨课为体育舞蹈教研室今后的教学提供了有益借鉴，希望大家在教学中不断尝试、完善视频反馈教学法，为提升体育舞蹈教学质量共同努力。
将视频反馈教学法持续应用一周在总结问题与建议，以便改进。
舞蹈表演专业（体育舞蹈方向）教研室
2024年10月10日
专业教师师德师风学习会议
时间：2024年10月17日18：00-21:00
地点：2A06-410
主持人：王付浩
参会人员：王付浩，李若晨，金鑫，彭莹，刘骏，彭美菡，李垭，史春雨，兰刘逸飞，侯雨康，吴漾薪，熊哲牮，彭莹
会议记录人：侯雨康
会议主题： 关于习近平《论教育》学习研讨会议
会议内容要点：
新华社北京9月8日电，中共中央和文献研究院编辑的习近平《论教育》一书，收入习近平同志2013年5月至2024年7月期间关于教育的重要文稿47篇。
本次集中学习，教研室对本书中的所有篇章进行了通读和解析，每位老师均分享了2-3篇，除了个人解析和分享，本次学习还设置了交流和讨论环节，大家根据亲身经历和体验，结合习近平的教育思想展开了深度的思考与沟通，现场气氛热烈在互相学习与交流的过程中，所有人均获益匪浅。在学习研讨的过程中，教研室成员们不仅深入理解了习近平总书记关于教育的重要论述，而且通过交流各自的教学实践和心得，进一步增强了团队协作和凝聚力。
程瑾老师在总结发言中强调，教育工作者应当以身作则，不断提升自身的师德修养，将习近平总书记的教育理念贯彻到日常教学和科研工作中去。此外，教研室还计划将此次学习研讨的成果整理成册，作为今后教学和师德师风建设的参考资料。通过这样的集体学习活动，体育舞蹈教研室在师德师风建设方面迈出了坚实的步伐，为学院乃至整个教育界树立了良好的榜样。
在接下来的计划中，教研室将定期组织类似的研讨活动，以确保教育理念的持续更新和实践。同时，教研室还计划开展一系列师德师风建设的实践活动，如志愿服务、社区教育等，以实际行动践行习近平总书记的教育理念。此外，教研室将鼓励教师们撰写更多关于师德师风建设的论文和案例，以丰富学院的教育资源，提升教师队伍的整体素质。通过这些举措，教研室致力于打造一支德才兼备、深受学生爱戴的教师团队，为培养更多优秀人才奠定坚实的基础。
舞蹈表演专业（体育舞蹈方向）教研室
2024年10月17日
专业教师教学磨课会议
时间：2024年10月19日13：00-14：00
地点：2A06-410
主持人：王付浩
参会人员：王付浩，李若晨，金鑫，彭莹，刘骏，彭美菡，李垭，史春雨，兰刘逸飞，侯雨康，吴漾薪，熊哲牮，彭莹
会议记录人：侯雨康
会议主题：对于视频反馈教学法在体育舞蹈教学中的应用”反思与改进
会议内容要点：1.技术提升2.教学流程优化3.反馈内容深化4.互动性增强5.教师培训
一、磨课反思与改进
改进视频反馈教学法可以从以下几个方面进行：
1.技术提升：
使用更高清晰度的摄像设备，以便更清晰地捕捉学生的动作细节。引入专业的视频编辑软件，以便更有效地剪辑和标记视频中的关键点。
2.教学流程优化：
课前准备：确保所有设备正常工作，提前录制标准动作视频，以便在课堂上进行对比。
课中实施：在学生练习后立即提供反馈，确保反馈的及时性。
课后跟进：鼓励学生课后观看自己的练习视频，进行自我分析和反思。
3.反馈内容深化：
不仅关注学生的动作准确性，还要关注动作的流畅性、节奏感和表现力。提供具体的改进建议，而不仅仅是指出错误。
4.互动性增强：
鼓励学生参与视频的录制和编辑过程，增加他们的参与感和责任感。实施同伴反馈，让学生之间相互观看和评价，提高他们的观察和分析能力。
5.个性化教学：
根据每个学生的特点和需求提供个性化的视频反馈。对于不同水平的学生，制作不同难度的示范视频。
6.教师培训：
定期为教师提供视频反馈教学法的培训，提升他们在视频拍摄、剪辑和反馈方面的技能。
建立教师之间的交流平台，分享视频反馈教学的成功案例和经验。
7.学生接受度提升：
解释视频反馈的目的和好处，让学生理解其重要性。创造一个安全和支持性的环境，让学生不害怕在视频中看到自己的错误。
8.评估和反馈循环：
定期评估视频反馈教学法的效果，并根据学生的进步和反馈进行调整。建立一个持续的反馈循环，让学生和教师都能从中受益。整合其他教学方法：将视频反馈教学法与其他教学方法（如任务驱动法、合作学习等）结合使用，以丰富教学手段。
通过这些改进措施，视频反馈教学法可以更加高效地帮助学生提高技能，同时也能增强学生的学习动机和参与度。
舞蹈表演专业（体育舞蹈方向）教研室
2024年10月19日
专业教师教学研讨工作座谈会会议
时间：2024年10月30日13：00-14:30
地点：2A06-406-1
主持人：王付浩
参会人员：王付浩，李若晨，金鑫，彭莹，刘骏，彭美菡，李垭，史春雨，兰刘逸飞，袁春丽，侯雨康，吴漾薪，熊哲牮
会议记录人：侯雨康
会议主题：教师座谈会
会议内容要点：
1. 舞蹈学院程瑾副院长代表学院简要介绍了本次座谈会的目的和意义。程瑾老师首先对各位参会者表示热烈的欢迎，并详细阐述了本次座谈会的主要目标。她指出，此次会议旨在加强教研室内部的交流与合作，共同探讨教学与科研中的关键问题，以期提升教研室的整体教学质量和科研水平。同时她还强调了此次座谈会的目的和意义，希望通过此次会议能够凝聚共识，形成具体可行的改进措施。
2. 教学经验分享：在本次座谈会上，各位教师积极分享了自己在教学过程中的宝贵经验。他们从不同的角度出发，探讨了如何提高课堂教学效果、激发学生的学习兴趣以及如何运用现代教育技术手段优化教学方法等问题。通过这些经验的分享，与会者们获得了许多有益的启示，为今后的教学工作提供了新的思路和方法。
3. 热点问题讨论：
教室硬件问题：在讨论环节中，有教师指出A6-410和407教室通风系统不充分，在上课时出现了憋闷的现象；此外，A6-403教室摆放的教具和地垫影响了其他非技巧性课程的正常行课，希望能够及时解决相关问题。
研团队建设：有教师提出，应加强跨学科科研团队建设，促进学术交流与合作。他们认为，通过组建跨学科的科研团队，可以整合不同领域的专业知识和研究方法，从而推动学术创新和科研成果的产出。此外，跨学科团队的建设也有助于培养学生的综合素质和跨学科思维能力。
教师发展与支持：在讨论中，教师们也表达了对于个人职业发展和教学支持的需求。他们认为，学院应提供更多的专业培训机会，帮助教师掌握最新的教育理念和教学方法。同时，教师们希望学院能够建立一个支持系统，为教师提供必要的教学资源和心理辅导，以应对教学过程中可能遇到的挑战。
舞蹈表演专业（体育舞蹈方向）教研室
2024年10月30日