在辞旧迎新之际，舞蹈编导专业于2024年12月28日与31日开展了2024-2025学年第一学期期末考试及总结大会，为本学期的教学工作画上了圆满的句号。此次期末活动包括三个年级（2022、2023、2024级）8个班级的多门课程考试，全面检验了学生的学习成果，同时通过总结大会展现了师生共同努力的收获与未来发展的方向。
多维度综合考试：展示专业实力
期末考试分多个考场展开：
在2A07-501，学生进行了《基本功技能训练》系列课程的考试，涵盖基本功体态、技术技巧及综合表现，集中展现了学生扎实的训练成果。
在2A07-502，学生完成了《舞蹈素材课》考试，课程包含民族民间舞、中国古典舞，以及现代舞和流行舞等内容，考核注重学生对不同舞种风格的掌握与素材积累。
在2A08-106，进行了《编舞技法》系列课程的考试。值得一提的是，此考场为学生提供了一个小型舞台实践平台，灯光设计、舞台布置、道具背景等全部由学生自主完成。从编舞构思到舞台呈现，学生们展示了创作与实践能力的深度结合。
此次考试由舞蹈学院院长赵晓玲、舞蹈总监范和平、舞蹈编导专业主任李超然、副主任王俊博及全体舞蹈编导专业教师全程监考，确保考试的高标准与公平性。
总结大会：回顾与展望并重
期末总结大会于12月31日在2A08-106教室举行，三个年级在校生与全体教师齐聚一堂。大会由舞蹈编导专业副主任王俊博主持，会议内容紧凑充实，分为以下五个环节：
一、院长总结与激励
赵晓玲院长率先发言，对本学期的整体工作进行了全面回顾。她提到，在过去的几个月里，舞蹈学院在教学改革、课程优化、比赛成果以及剧目创作等方面取得了显著进展。她对全体师生的辛勤付出表示感谢，同时提出了新学期的工作目标，希望全体师生能在已有的基础上再接再厉，在实践教学与创新创作中寻求更多突破。
二、颁奖仪式：致敬卓越
在颁奖环节中，赵晓玲院长与范和平教授为在四川省青年舞蹈展演中原创作品《提灯·1921》获奖的师生颁发证书。这一作品不仅展现了学生的创意与执行能力，更体现了舞蹈编导专业在原创剧目创作中的综合实力，成为师生共同努力的典范。
三、专业知识问答：启发与互动
总结大会中特别设置了互动环节，通过滚动屏幕随机抽取学生回答问题，问题涵盖对舞蹈编导的理解、编舞技法的基础知识，以及对本次考试作品的看法等。学生们踊跃参与，展现了他们对专业知识的掌握和独立思考能力，同时也为他们提供了相互交流和学习的机会。
四、教师总结与反馈
各课程任课教师对期末考试进行了细致的总结。老师们根据考试情况，逐一分析了学生在学习过程中取得的成果与存在的不足。例如，有教师提到学生的基本功有显著提升，但在舞台表现力和细节处理上仍需加强；另一位教师分享了学生在创作中表现出的独特想法，并提出未来的改进方向，如加强编舞逻辑性与叙事性。老师们的总结不仅对学生提出了中肯的评价，也为下学期的课程优化提供了参考依据。
五、领导总结与未来规划
最后，赵晓玲院长进行了总结发言。她从专业建设成果、教学改革推进、比赛成绩以及原创剧目创作等方面对本学期进行了总结，并提出未来的工作计划。特别强调了实践课程与创新教学内容的结合，指出未来将进一步优化课程设置，丰富实践平台，为学生提供更多创作和展示机会。
总结与展望
此次期末考试与总结大会是对过去一学期工作的全面梳理，也是对新学期的展望与动员。舞蹈编导专业将继续秉承“实践与创作并重”的教学理念，深化教学改革，推动专业建设，以培养更多具有创新力和实践能力的优秀人才。全体师生将在新的征程上，怀揣热情与信念，迈向更加辉煌的未来！
